|
Onderwijsinstellingen worden een steeds belangrijkere speler binnen de lokale samenleving. Voorheen gesloten gemeenschappen, uitsluitend gericht op onderwijs, profileren zich steeds vaker als instelling die ook een bijdrage aan de wijk of stad levert. Een groeiend aantal scholen vormt zich om tot brede school. Niet alleen in het basisonderwijs, maar ook in het voortgezet onderwijs. Rotterdam is daarin zichtbaar koploper. Deze brede scholen bieden kinderen en jongeren extra sociale bagage, die zij hard nodig hebben om zich een plek te verwerven en vooruit te komen in onze samenleving. Behalve aan leerlingen bieden deze scholen bovendien vaak ook aan ouders waardevolle cursussen en opvoedingsondersteuning. Samenwerking met partners zoals het welzijnswerk is daarbij noodzakelijk. Er ontstaan dan ook nieuwe samenwerkingsketens. Hogescholen dragen bij aan oplossingen voor grootstedelijke problemen op theoretisch en praktisch vlak door het instellen van stadgerelateerde lectoraten, stages en afstudeeropdrachten. Ook zien we meer samenwerking ontstaan tussen de verschillende onderwijsniveaus . HBO-studenten begeleiden bijvoorbeeld mbo-studenten of leerlingen in het voortgezet onderwijs. Dergelijke samenwerking heeft als gunstige ‘bijwerking’ dat het de doorstroom bevordert van voortgezet naar hoger beroepsonderwijs. Bureau De Laat biedt scholen de ondersteuning om adequaat te anticiperen op deze ontwik-kelingen. Directies en teams kunnen een beroep op ons doen bij de ontwikkeling en uitvoering van projecten op basisscholen, het voortgezet onderwijs, ROC’s en hogescholen. Daarbij kan het bijvoorbeeld gaan om kwaliteitsverbetering van het onderwijs; ouderbetrokkenheid en –participatie; verbetering van veiligheid op school; de opzet van een brede school; de positie van de school in de wijk; ketensamenwerking; maatschappelijke stages en beroepenoriëntatie. |
